很昶的戰

赤壁之戰

作者：盧開方

    曹操在基本統一北方後，于建安十三年七月揮師南下，企圖一舉消滅據有荊州的劉表和江東的孫權，統一全國。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽,劉備屯 樊城。九月，曹操至新野，劉琮不戰而降。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等，劉備從樊城向江陵撤退，並命關羽帶領水軍經漢水到江陵會合。曹操親率輕騎五千， 日夜兼程追趕，在當陽長阪(今湖北當陽東北)打敗劉備，佔領江陵。劉備放棄撤往江陵的計劃，折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關羽水軍會合, 並與劉表長子江夏太守劉琦所部一萬餘人聯軍退至夏口(今湖北武漢漢口)，圖謀聯合孫權抗擊曹操。               

    當曹操南下時,孫權派魯肅出使荊州，吊劉表喪,兼說劉備同心禦曹。魯肅與劉備相遇於當陽，後劉備用其計退至鄂縣樊口(今湖北鄂州西北)。時曹操據 江陵, 將順流東下，形勢緊迫，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑（今江西九江西南），孫權已接到曹操威脅的書信，說訓練好水師八十萬，要與孫權在吳地決戰。 孫權不願以全吳之地，十萬之眾受制於曹操，又顧慮孫劉聯軍不能與曹操相匹敵，猶豫不決。諸葛亮對他分析敵我雙方的利弊，指出曹操勞師遠征，士卒疲憊。北人 不習水戰。孫劉聯合，定可取勝。孫權部下以魯肅為代表的主戰派和張昭為首的主和派也展開了激烈爭辯。諸葛亮指出主和派意見的錯誤,進一步消除了孫權的顧 慮。孫權決心聯劉抗曹，從鄱陽（今江西波陽東北）召回周瑜。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見，指出，實際來自中原的曹軍不過十五六萬，且已疲憊不堪。所得劉表 新降的七八萬人，人心並不向曹。加之馬超、韓遂尚在關西，為曹操的後患，這些都是對曹操的不利因素。孫權增強聯劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都 督，魯肅為贊軍校尉。周瑜率精銳部隊三萬人,沿江而上至夏口,與劉備統軍兩萬多人會合，共同抗曹。　　

    孫劉聯軍溯江西進,與順流而下的曹軍在赤壁(歷來有幾種說法。一般認為在今湖北蒲圻西北,長江南岸)相遇(見彩圖赤壁之戰戰場遺址  湖北蒲圻)曹軍初戰不利，退往長江北岸的烏林（今湖北洪湖東北），雙方隔江對峙。北兵不慣船上生活，曹操下令用鐵索將戰船連鎖在一起，以減輕風浪顛簸。周 瑜部將黃蓋建議採用火攻戰術以敗曹軍。曹操驕傲輕敵，相信黃蓋的詐降，黃蓋帶十艘蒙沖鬥艦，滿載薪草膏油，外用帷幕偽裝，順風駛向曹船，因風縱火，燔燒曹 軍船隻，火勢延及岸上營壘。曹軍人馬燒溺，傷亡慘重。周瑜、劉備軍隊水陸並進，曹操沿華容小道（今湖北監利北），向江陵方向狼狽退卻，加以瘟疫、饑餓，曹 軍損失大半。

    赤壁戰後，曹操退回北方，再無力南下。劉備通過這次戰爭也乘機佔據荊州大部。稍後又奪得劉璋的益州。孫權據有江東，形成了魏、蜀、吳三國鼎立的割據局面。　　　　　　　　　　　

(2002-11-27 12:48:54)

赤壁之戰，是國歷史上以弱勝強的著名戰例。曹操緣何敗績？過去學術界幾乎都說是孫、劉聯軍採用“火攻”的策略的結果。

但是，《三國志·魏書·武帝本紀》中並未提到赤壁之戰中孫、劉採用火攻之事。據載：“（建安）十三年，秋八月，公南征劉表……至赤壁，與備戰不利，於是大疫，吏士多死者，乃引軍還。”《三國志》中另一處記曹操給孫權的書中亦雲：“赤壁之役，值有疾病，孤燒船自退，橫使周瑜虛獲此名。”是曹操有意

掩蓋這次戰鬥敗績的原因，還是由於疾病的關係，引軍自還呢？

近年來，學術界把這個問題挑開了。1981年第11卷第2期的《中華醫史雜誌》發表李友松的《曹操兵敗赤壁與血吸蟲病關係之探討》一文，指出曹操赤壁之戰兵敗的原因是“疾病”——急性血吸蟲病。

一、根據歷史記載以及近代科學研究，證明血吸蟲病是我國一種古老的疾病。《周易》卦象“山風蠱”以及7世紀初葉的《諸病源候論》中已有類似的記載與描述；1973年，湖南長沙馬王堆一號漢墓出土的女屍，其腸壁和肝臟組織都發現有血吸蟲蟲卵，說明當時血吸蟲病已相當流行，連軑侯之妻這樣的貴婦人也難以倖免。而赤壁之戰的戰場恰恰是當時血吸蟲病嚴重流行的地區。

二、從時間上來說，赤壁之戰時間又是血吸蟲病的感染季節。赤壁之戰是在冬天開始的，但曹軍在轉徙、訓練時間是在秋天。曹操水軍在赤壁之戰戰前染上血吸蟲病，經過一個月以上的時間就發病了，致使大戰時疲病交加，不堪一擊。

三、那麼，同是在水上作戰，同是在疫區內轉移與行軍，為什麼孫、劉軍隊不染上血吸蟲病呢？人或動物感染血吸蟲病後，體內或多或少會產生一定的免疫力。劉、 孫軍隊長期在血吸蟲流行的疫區中從事生產、生活，士兵感染的血吸蟲病多數是屬於慢性的，急性期早已過去，特別嚴重者也早已死亡。而曹軍剛到南方安營紮寨， 士兵不適應疫區環境，急性血吸蟲病突然發作。

有的同志不同意這一說法，他們認為曹軍敗北的原因是多方面的，至於“疫病如何，更有待考查”。（《文匯報》1982年5月25日，季始榮：《曹軍兵敗赤壁是由於血吸蟲病嗎？）理由是：

一．曹操訓練水軍的地點不在血吸蟲病流行的疫區。據歷史記載，曹軍訓練水軍地方應在黃河以北的鄴（今河南安陽縣境），那裏沒有血吸蟲病，時間又是春正月， 氣候寒冷，不可能感染血吸蟲病。曹操當時緊緊追趕劉備，途經江陵停留較久是有可能的，但江陵不是水軍基地。曹軍駐留江陵時，不是隆冬時節而是晚秋之時，所 以感染血吸蟲病的機會是極少的。

二、史載，曹操水軍除自己在鄴所培訓外，主要來自劉表，他們大多是湖北人，世居於血吸蟲病流行區，具有免疫力。另外，劉璋補充給曹操的兵卒是四川人，亦是 來自血吸蟲病疫區，也具一定免疫力，把曹操、孫劉聯軍的免疫力分為急、慢血吸蟲病的兩種不同人群也是不妥當的。

三、血吸蟲病潛伏期一般在一個月左右，因天氣冷熱，時間長短有異。但潛伏期長，發病症狀較輕，曹軍在江陵或行軍途中即使感染血吸蟲病，到十二月（陰曆）才 發病機會已經很少，就是發病，症狀也不會重。至於說引起許多官兵同時發病，導致軍事上全線退卻，那就更難想像了。

(申米)

一、教材說明

這是一篇描寫古代著名戰役的精讀課文。課文是根據我國著名的古典歷史小說《三國演義》有關章節改編的。文章生動地記敍了東漢末年曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將周瑜針對曹軍的弱點，採用火攻大敗曹軍於赤壁的故事。赤壁之戰是我國歷史上的一個以少勝多、以弱勝強的典型戰例。

文章按照“戰役的起因——戰前準備——戰役經過及結果”這樣的順序可以把課文分成三部分。第一部分是第1自然段，寫曹操率軍南下，想奪取東吳的地方，東吳派大將周瑜率軍駐在赤壁迎戰，兩軍隔江相對，交代了戰爭的起因；第二部分是第2—4自然段，寫曹操和周瑜各自積極想辦法做戰前準備；第三部分是第5—11自然段，寫周瑜採納黃蓋所獻的計策，命黃蓋駕船火燒曹營，大敗曹軍，寫了戰爭的經過和結果。

這篇課文借講述赤壁之戰的故事，說明知己知彼，揚長避短，取得勝利的道理。文章敍事清楚，把戰爭的前因後果交代得明明白白。選編這篇課文的意圖是，瞭解赤壁之戰中，雙方勝負的根本原因是知彼知己，利用天時地利，揚長避短；學習按一定順序寫的方法。

本課的教學重點和難點是讓學生瞭解赤壁之戰的過程，從中體會以少勝多、以弱勝強的原因；學習按照事情發展順序寫的方法。

二、學習目標

1.學會本課14個生字。正確讀寫下列詞語：率領、調兵遣將、計策、自不量力、波浪滔天、隱隱約約、蘆葦、火硝、硫磺、揚帆、纜繩、丟盔棄甲。

2.有感情地朗讀課文。

3.理解課文內容，體會東吳獲勝的根本原因。

4.學習按照事情發展順序記敍的表達方法。

三、教學建議

1.課前如果有條件，可以指導學生到圖書館或網上查閱資料，或向大人請教，盡可能多地瞭解東漢末年的社會情況，三國鼎立的態勢及其他與赤壁之戰相關的材料。教師要為課堂教學作好充分準備，比如製作多媒體課件，選錄電視劇《三國演義》火燒戰船片斷等。

2.教學開始，可組織學生交流課前搜集到的資料。要讓學生簡介資料的來源及資料內容，說明資料與本課的關係，本人對資料的理解。教師應抓住時機，巧妙地介紹本文的相關背景。

3.可結合訓練重點，引導學生把讀懂課文內容和理清課文的寫作順序聯繫起來。在學生

大體瞭解課文內容後，要幫助學生理清課文的寫作順序。這篇課文是按事情的發展順序寫的，但不要死套起因、經過、結果各成一段的模式。要引導學生做具體的分析。比如，文章第1自然段(第一部分)交待了戰爭起因後，並沒有立即敍述戰爭過程，而是寫了戰前的準備，因此要單獨成一部分。從黃蓋獻上火攻之計開始，已經是在描寫周瑜一方對曹軍展開進攻的第一步行動了。全文最後一段交待赤壁之戰的結局是曹操帶著殘兵剩將從華容道逃回北方。

戰爭的結局與過程，作者並沒有明顯分開來寫，所以經過和結果可合為一部分。這樣，可按照“戰役的起因——戰前準備——戰役的經過及結果”的發展順序把課文 分成三部分，進行理清課文順序的訓練，還要抓住火攻全過程這一重點，引導學生具體分析火攻是分哪幾步實施的，每一步主要做了什麼。在學生認真理解思考的基 礎上，可以讓他們用比較概括的語言按順序說一說，使學生明確，無論是全文，還是各個部分，都要按一定的順序寫，言之有序，是寫好文章的基本要求。

在教學中，教師應注意引導學生探討雙方失敗的原因。可設計以下一些問題，如：黃蓋認識到了敵我雙方的哪些優勢和劣勢?為什麼要建議用火攻?曹操為什麼會連續兩次上了黃蓋的當而沒有起疑心?赤壁之戰中雙方勝敗的原因各是什麼?讓學生通過討論得出結論，教師僅作點撥及小結即可。

“思考·練習”2、3可在引導學生理解課文內容的教學過程中完成。火攻可分為四步：①黃蓋寫信，向曹操假降；②選擇刮東南風的一天，船上裝上引火的材料，駛向曹營；③船接近曹營時，黃蓋命人點火，火船沖進曹營，曹營火光沖天；④周瑜帶兵追殺曹軍，曹操從華容道逃跑。按照事情的發展順序可列出如下的提綱：兩軍相對(起因)；妙計殲敵(經過：黃蓋獻計、寫信詐降、草船沖寨、火燒戰船）；大獲全勝(結果)。 課文多處寫“東南風”。有四處明寫：“這一天，東南風很急，江面上波浪滔天”“忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風向北岸駛來。”“ 不錯，趁著東南風來的正是黃蓋的船，一共二十條……”“黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風沖進曹操的船 隊”。還有兩處暗寫東南風：一處是“黃蓋的船把帆揚足，快得像離弦的箭”，這是因為刮東南風，黃蓋的船由南岸駛向北岸順風順水。另一處是“火又躥上岸去， 岸上的兵營也燒了起來”，這是因為東南風急，所以曹操的戰船一下子都著了火，火又躥上岸去，岸上的兵營也燒了起來。同時還要讓學生明白東南風是實施火攻的 關鍵條件。說明東吳的將領善於利用天時地利等自然條件。如果沒有這一關鍵條件，火攻就不可能實施。如果東南風不急，船行便不快，火攻也有可能因對方有了防 備而失敗。所以，火攻計策之所以能取勝，歸根結底是東吳的將領知己知彼又懂得利用天時之利的結果。

4.課後拓展。可讓學生課外搜集和閱讀三國故事，召開故事會，評出講得好的同學。也可以辦一個展覽，把同學們搜集到的有關三國人物的故事、資料等展出，交流一下閱讀體會。

四、參考資料

赤壁歷史上發生赤壁之戰的地方在今湖北蒲圻縣西北長江南岸的赤壁山。

其山高五十多米，岩石皆呈赭紅色，是約一億年前因礫石、砂子與鐵質、鈣質等物沉積膠結氧化而成，又因地質斷層而露出地面，這種特殊的地貌被後人傳說為火燒赤壁時燒成紅色的，因而更增添了赤壁之戰的神奇色彩。此外湖北黃岡縣西北的江濱有一赤鼻磯，也是懸崖峭壁赭紅如火燒一般，兀立臨江，因與“赤壁”同音，相傳為赤壁古戰場。宋朝蘇軾貶官任黃州團練副使時，曾經遊曆此地，追懷古事，寫下了千古絕唱《赤壁懷古》和《赤壁賦》的文章，其實此處並非真正的赤壁古戰場。

赤壁之戰赤壁之戰是三國時一個以少勝多、以弱勝強的典型戰例。西元208年 秋天，曹操在統一了北方之後親率號稱八十萬人的水軍沿江南下，企圖消滅劉備及孫權，統一天下。孫權與劉備結成聯盟，共同抗擊曹軍，兩軍在位於長江中游的赤 壁相遇。吳蜀聯軍根據曹操士兵都是北方人，不習水戰以及他們的戰船相連、行動不便等不利因素，巧設詐降火攻之計大破曹軍。曹操軍隊死傷無數，損失慘重，倉 皇敗走華容道，逃回北方。此後曹操失去了統一天下的實力，劉備趁機奪取了益州、荊州，與魏、吳兩國形成三足鼎立之勢。

曹操(155220)三國時著名政治家、軍事家和詩人，史稱魏武帝。曹操祖籍安徽亳縣，小名阿瞞，字孟德。東漢末年在鎮壓黃巾起義過程中，擴張了自己的軍事實力，又于建安元年(196年)把漢獻帝迎至許昌，遂“挾天子以令諸侯”。建安13年做了丞相，赤壁之戰被劉備孫權擊敗後回北方重整勢力。西元216年自封魏王，曹丕繼位後追封其父為武帝。曹操精通兵法，又長於詩歌，以詩抒發報負。今存詩20餘首。其詩被譽為“漢末實錄，真詩史也”。他“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的詩句成為英雄老當益壯，志氣沖天的代言，堪稱千古絕唱。

周瑜(175210)字公瑾，三國時吳國名將，廬江舒縣(安徽舒城)人，出身士族，輔佐孫策、孫權建孫吳政權，又與孫權為連襟。在建安13年曹操大軍壓境時與魯肅等人力主迎戰，並親率大軍破曹操於赤壁，贏得了千古英雄美名，後因病去世。

黃蓋字公覆，吳國宿將，零陵泉陵(今湖南零陵)人。赤壁之戰中，他率領數十艘裝滿蘆葦、火硝和硫磺等引火之物的小船詐降，趁機點火，以火攻之計破了曹軍船陣和兵營。

華容道華容是縣名，設於西漢，在今湖北潛江縣西南。因曹操赤壁之戰後取道華容縣北歸，故稱華容道。

火硝又稱土硝或硝石，白色或灰色，含有一種叫硝酸鉀的化學物，受熱分解後可釋放大量氧氣，是一種強氧化劑，可助燃，因而常用於制火藥、火柴等。又因其中含有氮和鉀，且易溶于水，故又可作化肥使用。

硫磺硫的統稱，為淺黃色結晶體，可用來製造硫酸、火藥、焰火等，可作殺蟲劑，又可用於治療皮膚病。許多溫泉水或地熱井中抽出的熱水中就含有硫的成份，因而可以治療皮膚病。

三個臭皮匠→

關公吃酒→

說曹操→

關公面前耍大刀→

蜀中無大將→

關公進曹營→

死諸葛→

張飛穿針→

劉備的江山→

張飛賣豆腐→

劉備遇孔明→

司馬昭之心→

劉備借荊州→

劉禪小阿斗→

三顧茅廬→

周瑜打黃蓋→

草船借箭→

蔣幹訪周瑜→

孔明大擺空城計→

曹操敗走華容道→